Обучение сольному академическому пению способствует целенаправленному эстетическому развитию личности ребенка. Реализация образовательной программы по сольному академическому пению в учреждении дополнительного образования является ответом на интерес детей к пению как одному из видов музыкально-творческой деятельности. Стремление ребенка научиться петь – это, прежде всего, стремление выразить себя через голос: «Я пою – значит, творю, создаю». Эта установка является важным шагом в поисках и настройке своего инструмента – голоса. Задача педагога состоит в выявлении индивидуальной природы голоса ребенка.
Среди различных музыкальных жанров и стилей вокальная музыка, непосредственно связанная со словом, оказывает наиболее сильное стимулирующее воздействие на воспитание нравственных качеств личности.
